為加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)人才素質(zhì)提升工程，四川能投發(fā)展不斷創(chuàng)新方式方法，優(yōu)化培訓(xùn)體制機(jī)制，搭建崗位練兵與素質(zhì)相結(jié)合的提升平臺(tái)，采取菜單式“云選學(xué)”以及現(xiàn)場(chǎng)“講學(xué)+觀摩”等方式推動(dòng)全員素質(zhì)提升，為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展注入了強(qiáng)大的人才動(dòng)力。

聚焦主業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)“新能手”

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)總工會(huì)及省總工會(huì)關(guān)于工人隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)部署，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，按照四川能投系列要求，四川能投發(fā)展結(jié)合國(guó)企改革三年行動(dòng)，堅(jiān)持立足一線崗位、組織一線職工、解決一線問(wèn)題，聚焦經(jīng)營(yíng)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)，在全公司范圍內(nèi)集中開(kāi)展了多層次、寬領(lǐng)域、高效能的培訓(xùn)，逐步搭建起崗位練兵與素質(zhì)提升相結(jié)合的平臺(tái)，營(yíng)造了尊重技能、崇尚技能、享有技能的良好氛圍。此外，為提升專業(yè)人才隊(duì)伍能力，公司與四川能投教育投資有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，以“訂單式人才培訓(xùn)”和“企業(yè)員工培訓(xùn)”為抓手，建立產(chǎn)學(xué)研長(zhǎng)效合作機(jī)制，逐步形成了相互促進(jìn)、共同發(fā)展、產(chǎn)學(xué)雙贏的新格局。

“菜單”學(xué)習(xí)，開(kāi)啟云端賦能“新模式”

為使公司各級(jí)干部職工始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在疫情防控常態(tài)化背景下，四川能投發(fā)展打破“培訓(xùn)困局”，積極探索新形式，充分利用云端搭建“云思學(xué)堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，靈活切換線上與線下的培訓(xùn)課堂，逐步構(gòu)建起“線上+線下”相結(jié)合的培訓(xùn)體系。從增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、靈活性和多樣性角度出發(fā)，“云思學(xué)堂”課程設(shè)置主要包括領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)崗位、個(gè)人修養(yǎng)、行業(yè)課程五大板塊，下設(shè)58個(gè)子欄目，4651門(mén)課程。參學(xué)者根據(jù)實(shí)際，通過(guò)“菜單式”進(jìn)行選學(xué)，全面滿足了公司員工對(duì)技能培養(yǎng)、素質(zhì)拓展等方面的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步激發(fā)了公司廣大干部職工的學(xué)習(xí)興趣，在公司范圍內(nèi)掀起了比學(xué)趕超的熱潮。

聯(lián)系實(shí)際，呈現(xiàn)人人為師“新氣象”

“進(jìn)行電纜橋架安裝時(shí)，要嚴(yán)格按照典型設(shè)計(jì)進(jìn)行安裝……”在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，四川能投珙縣電力沐灘供電所所長(zhǎng)王立生正在為大家講解標(biāo)準(zhǔn)變臺(tái)的施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作流程及新設(shè)備使用注意事項(xiàng)。把課堂搬進(jìn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)“講學(xué)+觀摩”的方式，組織人員圍繞安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)防控、現(xiàn)場(chǎng)管理、操作行為、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)環(huán)境的規(guī)范化、施工注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，這是四川能投發(fā)展大力推動(dòng)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)的一個(gè)縮影?！斑@樣的課堂，不僅讓年輕人學(xué)到了真本領(lǐng)，我們這樣的老師傅也收獲頗豐?！痹瓉?lái)，在實(shí)地學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有員工對(duì)技術(shù)問(wèn)題提出了不同看法，這讓王立生覺(jué)得很新穎?！坝幸庖?jiàn)要聽(tīng)，聽(tīng)了要想，想好了就要干，在這樣的課堂里，人人都是師傅，人人都是徒弟。”

下一步，四川能投發(fā)展將在四川能投的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)教育方式，根據(jù)不同對(duì)象，探索開(kāi)展案例式、體驗(yàn)式、研討式等靈活多樣的培訓(xùn)方式，構(gòu)建更加科學(xué)、合理、有效的培訓(xùn)新模式,借助數(shù)字化平臺(tái)，打通業(yè)務(wù)邏輯、打破培訓(xùn)慣性，助力技能人才梯隊(duì)建設(shè)，為公司轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。